叱り方３カ条 ・ 元気は出すもの

今日，大竹小学校で人権教育講演会がありました。講師は兵庫教育大学教職大学院教授の加藤明先生でした。加藤先生には，昨年の本校の公開研究会でもご講話をいただきました。今日もどんなお話が伺えるのかと期待しながら，校長先生と大竹小学校に向かいました。１時間という短い時間でしたが，ユーモアあふれる語りの中に，教師として，また親として，心に響くことがいろいろありました。特に印象に残ったことを書いてみます。

今の子どもは打たれ弱い。少子高齢化で，小さい頃から周りの大人がうまくやってくれるので，「思い通りにいかない」という経験がない。だから，つらいとき，苦しいとき，困難に直面したときに，自分と向き合えない人間になってしまう。それでは自立した人間にはなれない。その背景には，叱れない先生・保護者，厳しすぎる先生・保護者，慢性的なコミュニケーション不足などがある。
いっしょにいて，なんとなく会話を交わすゆったりとした時間を大切にしてほしい。それが家族の団らんである。だれかと一緒にいることで人は安らげる。それが家であり，元気を出すために家（うち）がある。グチを聞いてもらうだけでもいい。学校もコミュニケーション不足。先生同士，生徒と先生，もっとおしゃべりが必要だ。お母さん同士も，もっとしゃべって仲良くしないといけない。それが親のネットワーク。みんなで子どもを育てましょう。
人を育てるには厳しさと優しさの両方が必要だ。そこで叱り方の３カ条。
①説教は３分以内に。（長くなると，何を叱っているのかわからなくなる。）
②あげた拳のおろしどころを考えて叱る。（子どもには逃げ場が必要。怒っている自分を別のところから離れて見る冷静さが必要。）
③一人称で叱る。例「あなたはどうしてそんなことするの。」ではなく「あなたがしたことを聞いて，私は悲しいよ。」　
そしてもう一つ…叱る時には決して過去にさかのぼらないこと。
また，叱ること以上に大切なのがほめることだ。みなさん，ほめ上手になりましょう。
そうは言っても，人を育てるのは難しい。悩みは尽きない。だからこそ，悩んだ時は仲間とコミュニケーションしましょう。親同士，親と先生が大の仲良しになってほしい。そういうことが子どもの教育には必要。
いつもユーモアと元気を忘れずに。元気は出すもの。子どもに負けずに親として成長していきましょう。
自分の足で立って，自分の力で，自分らしく，手を携えながら生きていける人間を育てるのが教育です。

さて，如何でしょうか？加藤先生の講演を聴いて，「こんなことも心に残ったよ」という方，是非メール等で教えてください。（文責　笹口）